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课题 第3课歌曲《月亮姐姐快下来》 课型 综合课 教材 及学情分析 这是一首抒情优美的歌曲。全曲由齐唱与轮唱两种形式组成。歌词中与月亮姐姐的对话,表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。 课时目标 1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》,并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 2、学习二部轮唱合唱形式,在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制,体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。 教学重点 能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。 教学难点 歌曲轮唱部分的演唱。 教学 准备 教学具 电子琴 媒体 教学课件 教 学 活 动 预 设 一次备课 二次备课 一、课前训练: 1、C大调音阶。上行、下行。 2、发声练习:u (长音、气息训练) 3、复习歌曲《木偶兵进行曲》。 二、导入 问:你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗? 三、新授 1、聆听歌曲范唱,感受歌曲的演唱形式。 2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段,在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。 3、老师弹奏电子琴,教学唱歌曲。 4、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段,巩固学生的视唱能力。 5、分小组视唱。 教 学 活 动 预 设 6、全班有感情的演唱歌曲。 7、老师提问:歌曲结尾句以渐弱的长音结束,表现了什么样的意境? 四 、创编活动: 学生试着演唱歌曲,身体自由随着音乐律动,感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。 五、小结:(德育渗透) 通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 五、布置作业 唱熟歌曲《月亮姐姐快下来》。 板书设计: 月亮姐姐快下来 3/4 5 5 1 1 1 | 1 5 3 - | 5 5 1 1 1 | 1 5 3 - | 课后反思:
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