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《捧一束鲜花献给你》教案
简介：
该课为小学音乐人教课标六年级下学期第五单元歌曲“捧一束鲜花献给你 ”的学习。这首歌曲采写自教师节之际，教材这样的编写，让学生对整个小学阶段的回顾和感恩的思想情感的培养起到很好的效果。
歌曲采用听唱、教授、编创的教学方式，首先通过学生表达对学校老师的感激留念之情，学生手捧鲜花听唱这首“捧一束鲜花献给你”，将鲜花献给教师：教师指导学生有节奏有感情演唱歌曲，介绍该歌特点以及所含乐理的处理，思想感情的发挥等，使学生完整演唱该歌。
内容：
有感情演唱《捧一束鲜花献给你》
目标：
1．有感情演唱《捧一束鲜花献给你》
2．培养学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的能力
3．通过学习培养学生的感恩之心，以及对美好未来的憧憬。
教学重难点：
1. 通过对歌曲的学习，激发学生积极、健康的生活态度，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。
2. 学会用音乐素质理解、表现音乐作品；在音乐活动中培养学生的自我表现能力、合作能力。
教学过程：
一、 导入
谈话： 同学们，在即将毕业之时，当我们手捧鲜花这个时候你会想到谁呢？
生 ： 鲜花献给老师，留给美丽的校园。
讨论曾经的美好岁月，回忆曾经的趣闻趣事。。。。。。
师 ： 我们再次用我们的歌声为老师和母校祝福吧。
出示课题《捧一束鲜花献给你》
二、新课：
1．初听《捧一束鲜花献给你》，边听边随节奏拍手。
2．生谈对该歌的初听感受
师小节： 深情 中速 （板书）
师指导生有感情中速读歌名，感受中速深情的演唱技巧
3．生保持感情、中速并按节奏读歌词
师指导，同时跟读
有感而发 师示范引导学生边读边配合恰当的动作
4．再听，歌曲中有哪部分你最喜欢？
师引导学习抒情部分正确处理方法，生低声跟唱，注意以下节奏变化
X X X X X X XX X X X X X X X
翠绿 禾苗 怎能忘 丰硕 的大 地
X •X X X X •X X X X X X X X X X
芬 芳 桃李 怎 能 离 开 春风 化 雨 (板书)
切分音、前八后十六的唱法练习
四分休止符、八分休止符的掌握
5．分段练习
区分深情，激情部分的演唱方法。
高潮部分，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了老师对学生的一片感激之情。
师示范高音区唱法，气息，提醒学生注意保护嗓子，注意用嗓卫生。
三、音乐活动
变换演唱形式练习：合唱 领唱齐唱 分组 分男女等
指名有兴趣的同学带道具（鲜花）表演唱
老师参与表演唱：《长大后我就成了你》《每当我轻轻走过老师窗前》
学生随歌声有节奏自由动作，感受教师对学生的关怀和爱戴
四、评价 结束
同学们，这首《捧一束鲜花献给你》的学习让老师深切感受到你们的深情，歌曲处理十分到位，就像歌中唱到“茁壮小树怎能忘，园丁的抚育”，你们的那束鲜花会永远在我们心里开放！
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公告：