惊愕交响曲教学反思

惊愕交响曲教学反思说明：纵观本课，反思如下：优点： 1、从学科特点出发，注重新旧概念衔接，注重对音乐作品的体验与感受； 2、在学生歌唱、聆听、创编等审美体验活动中始终渗透音乐知识（音乐记号、强弱对比、音区、音色、节奏等）的学习； 3、引导学生有目的地聆听音乐，为今后的自主学习甚至终身学习积累有效的知识经验。不足： 1、应全员参与进行小组创作成果的展示本课教师让各小组只选派一个代表进行展示，可能忽视了其他学生也想要表现的心理期望。既然是集体的智慧，就应让小组全员参与表现。不必要求集体演唱的水平有多高，重要的是让每一位学生都享受到表现自我的机会和创作的成就感。也许这样才更符合课标所提的 “义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益” 。 2、师生在镜头前的心理素质有待提高教师语言不够简练，学生回答问题不够活跃。归其原因：有镜头就会紧张。可以看出，教师和学生的心理素质都有待于锻炼和提高——还需要上更多的公开课和教学基本功的不断提高。



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