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  • 名称

    苗岭连北京教案

    教学内容:湘教版音乐四年级上册第八课演唱《铁路修到苗家寨》 
    教学目标: 
    1.    听赏女生小合唱《苗岭连北京》,感受其优美、动听的旋律。 
    2.    进行四度音程训练,稳定女高、女低声部。 
    3.    进行回声训练,体会声音的由近及远,表现歌曲中的力度记号。 
    4.    二声部合作,能声情并茂地表达歌曲柔美的情绪。 
    教学重点: 
    二声部合作,学会演唱女生小合唱《苗岭连北京》。 
    教学难点: 
    四度音程、回声训练,能声情并茂地表达歌曲柔美的情绪。 
    教学用具: 

    课件、苗族头饰、电子琴。 

    教学时数: 

    一课时。 

    教学过程: 

    一、导入 

    师:同学们都去过北京吗?你对北京有哪些了解? 

    学生结合自己的经历谈对北京的了解。 

    师:下面,让我们用一首大家非常熟悉的歌曲来表达我们现在的心情吧!播放《我爱北京天安门》。 

    二、新课教授 

    1.初听歌曲《苗岭连北京》 

    感受歌曲的优美旋律,体会歌曲表达的意境。 

    2.复听歌曲,思考歌曲内容讲述了什么。 

    边聆听边思考,歌曲内容讲述了什么? 

    3.四度音程训练,稳定高低声部。 

    2 - 5 、3 - 6、5 - 1。分组交替进行音程训练,借助柯达伊手势,感知音高。 

    用“u”母音进行轻声哼唱。 

    4.学唱高低声部的前四小节。 

    初步感受二声部的合作,用轻柔的声音来表现。 

    5.进行回声训练,体会声音的由近及远,注重力度记号。 

    用“u”母音哼唱旋律,做声音大小的变化,由弱渐强、由强变弱。 

    二声部齐唱最后乐句,表现歌曲余音袅袅的意境。 

    三、完整演唱《苗岭连北京》 

    分发苗族姑娘头饰,随乐轻轻摆动身体,深情合唱《苗岭连北京》。 

    四、小结 

    教学设计亮点: 

    通过音程、回声等训练,学生能更好地感知音高,体验音乐的优美情境。从头至尾贯穿一种甜美、柔和的感觉。 
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