老爷爷赶鹅教案

课题：老爷爷赶鹅
教学内容：学唱歌曲老爷爷赶鹅
年级：四年级
教学目标
情感态度与价值观：感受歌曲带来的清新活泼的乡村氛围。引导学生体会农村的纯朴生活和农民的勤劳善良。
过程与方法: 通过有趣的猜谜，听赏，学唱以及为歌曲创编表演等手段使学生深入体会并掌握歌曲。
知识与技能：学习用声断气不断的方法演唱歌曲，并掌握前八后十六和前十六后八的节奏型。

教学重点：在学唱歌曲过程中要注重节奏紧凑的部分，并做到用声断气不断的方法较准确的演绎出各歌曲欢快活泼的音乐形象。

教学难点：指导学生用自然、轻快唱法以及轮唱形势，来表达歌曲欢快、热闹的情景。
突破口：让学生学会看老师的指挥手势。依据手势的引导能让学生把握好轮唱部分。

导入：
1、猜谜语：
头戴红帽子，身穿白袍子，
走路摆架子，说话伸脖子。
2、用歌曲中的重点节奏型作为白鹅打招呼的节奏，让学生同样的节奏来打招呼，预先解决歌曲中的重点。
3、引出歌曲的题目“小白为了显示结交朋友的诚意，特别为大家带了一首歌曲。”

学唱歌曲
一、认识旋律
1、教师范唱歌曲，并回答问题



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