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第十一课 月圆曲
教学目标：
1、能够自信地演唱简单地两声部歌曲《月圆曲》，能用柔美和谐的声音，表现歌曲优美的意境。
2、能够在老师指导下，演唱本课歌曲中轻巧而有弹性的顿音和连贯柔和的连音，并完成本课活动与练习。
教学设想：
1、:重点：能够自信地演唱《月圆曲》。
2、难点：唱好顿音、连音。
3、教具准备：钢琴、课件、组合音响、碰铃等。
教学过程：
一、 组织教学。
学生听《月圆曲》音乐进教室。
二、 活动与练习
1、 发声练习
协同歌曲演唱的要求，选用教材上第（2）、（3）条，分别进行连音与顿音的练习。
2、 视唱练习
视唱（1）速度为稍快，轻松活泼， 视唱（2）速度为中速，优美抒情。
方法：要求学生边划拍边唱旋律。
视唱（3）为两声部歌唱的铺垫练习，主要训练两声部的衔接，要做到准确、自然。
3、 按拍号填节奏，然后与中间的节奏连起来拍一拍。让学生自己任意组合。
三、 新课教学
1、 导入新课，（出示课件）
:问： 图上画的是什么？
生：皓月当空，群星闪耀，大地换银装的美妙夜色。
师：这节课我们来学唱这首优美抒情的儿童歌曲《月圆曲》。
2、 范唱。听一遍这首歌的录音。
3、 歌曲教学
《月圆曲》是一首简单的合唱歌曲，填充式的第二声部音准和节奏都容易把握，学唱这首歌的目的
在于使学生养成互相倾听的习惯，懂得声音和谐统一、声部平衡的合唱的基本要求。
歌谱的学习采用视唱法。视唱法教学有两点要求，一是安排学生进行独立视唱，使学生有真正意义上的
自主学习的空间。在独立视唱中，哪怕只唱准一小节也是好的。每人唱准一小节，那么全班就能准确唱好全
曲；开始只能唱准一小节，以后会逐渐地增多，甚至能独立学会一首歌。因此，让学生各自独立划拍视唱是
视唱教学中极为关键的一个环节。二是在两声部歌曲的教学中，要进行声部交换练习，即第一声部和第二声
部的学生分别唱对方的声部。这样有利于学生养成合唱倾听的习惯，提高学生合唱能力和视唱能力。
4、 歌曲的表现与处理：
（1） 分组讨论，综合归纳。
《月圆曲》以一段体加尾声的结构写成，全曲共五个乐句。前面四个乐句为典型的起承转合式乐段，旋
律舒展优美，在长音处配以简单的填充式第二声部，使歌曲在宁静柔美的意境中，又有着活泼而富有流动感的
背景，由此，全歌显得更为生动而有活力。结尾句在属音上终止，令人感到意境深远，韵味无穷。
板书设计：
月圆曲
意境： 宁静、美妙的夜色
情绪： 优美抒情
速度： 中速
声音： 柔美连贯、活泼轻巧（顿音部分）
（2） 学生按歌曲的表现处理有表情的演唱全歌
（3） 学生演唱展示（学生自由组合上台演唱）
（4） 配上打击乐器（碰铃、三角铁）演唱
四、课堂小结
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公告：