司南版物理2《向心力向心加速度》探究式教学设计教案

司南版物理2第四章第2节《向心力向心加速度》探究式教学设计教案

一、教材分析：
本节是高中物理中很关键的内容，在此之前，学生已经学习过匀速圆周运动的概念以及描述匀速圆周运动的物理量（v、ω、T）及其计算式。本节是本章承上启下的重要知识，学好这一节可以为学好本章应用部分以及万有引力的应用等知识作必要准备。
教材先讲向心力，后讲向心加速度，回避了用矢量推导向心加速度这个难点，通过实例给出向心力概念，再通过探究性实验给出向心力公式F=mrω2或F=mv2/r，之后直接应用牛顿第二定律得出向心加速度的表达式a=rω2或a=v2/r，顺理成章，便于学生接受。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）理解向心力和向心加速度的概念，知道向心力的大小与哪些因素有关。
（2）理解向心力和向心加速度的公式的确切含义，能运用公式解答有关问题。
（3）知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在圆周上某一点的向心加速度。
2、过程与方法



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司南版物理2《向心力 向心加速度》探究式教学设计教案

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