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    		•
    名称

    牛顿第一定律教学设计

    《牛顿第一定律》教学设计
    一、设计理念：
    《牛顿第一定律》是经典力学中的重要定律。新《课标》的要求是：“通过实验探究，理解物体的惯性。能表达牛顿第一定律。” 要求学生能够用自己的话说清楚，目的是为了培养表达交流的能力。只有实施探究式学习，让学生充分感受知识形成的过程，经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程，在猜想与假设、方案设计、实验验证、综合评估与交流中使学生理解运动与力的关系，才能达到新《课标》的要求。
    二、教案设计：
       教学目标;
     知识与技能：知道牛顿第一定律,知道物体的惯性。
    过程与方法：1、实验探究阻力对物体运动的影响。
    2、通过活动体验，一切物体都有惯性。
    情感态度与价值观：
    通过活动和阅读感受科学就在身边。
    教学重点 牛顿第一定律的建立过程、内容和意义， 惯性的概念
    教学难点 对牛顿第一定律与惯性的理解。
    教学方法 实验探究、合理推理、阅读归纳
    教具 斜面、木板、透明胶布、棉布、毛巾、玻璃板、小车、刻度尺、长方体窄木块、盛有大半杯水的烧杯、惯性演示仪等     牛顿第一定律教学设计下载

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