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小胖过生日
一、教学内容：九年义务教育课本数学一年级第一学期（试用本）P32、33
二、教学目标：
认知目标：将“过生日”中一些情节解释成减的应用情节，能够熟练的做减法题。
能力目标：培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。
情感目标：在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。
三、教学重点、难点：
能在生活实际中运用数学解决实际问题，把数学与实际生活相联系。
四、教学策略：
创设生活情境，让儿童在“做——探——说”中学数学。以小胖过生日为素材，让孩子们独立去思索，以小组为形式进行合作、交流，探究并解决问题。
五、教学准备：教具：主题图、算式卡片等
学具：算式卡片
六、教学过程：
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
引入（创设过生日的情境，进入氛围）
你知道今天是个什么特殊日子吗？
我们一起来和他过生日吧。
1、揭示课题：小胖过生日。
师：过生日的时候要唱什么歌？（生日快乐歌）
（放生日快乐的音乐）
2、（出示主题图）
师：看！小胖家真热闹呀！好多小朋友都来了。
找一找，小胖在生日宴会上准备了些什么？邀请了哪些好朋友？
今天是我们的好朋友小胖的生日。
齐唱：祝你生日快乐！祝你生日快乐！……
(可乐、蛋糕、香蕉、气球……）
（小亚、小巧、小丁丁…… 通过创设过生日的情景引入新课，引发学生学习兴趣。
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公告：