课题 5.5“希望工程”义演 课型 问题解决课
课时 1 上课时间
教材分析 《“希望工程”义演》是一元一次方程应用的第 三课时，学习本课时内容，要进一步熟练用一元一次方程解应用题的方法步骤，学会将求解的结果代入实际问题中去检验，是用一元一次方程解应用题的巩固和提高及进一步完善。
学情分析 通过前几课时的学习，学生对一元一次方程的应用有了一定的基础，但分析问题和解决 问题的能力还不十分强，尤其是分析题意，找出比较隐含的等量关系的能力较差，好在学生的兴趣比较浓厚，只要教师加强引导，一定能顺利完成本课时教学任务。。
教学目标 知识技能目标：
1. 明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.
2. 会列一元一次方程解有关分配问题的应用题.
过程性目标:
能借助图表分析复杂问题的数量 关系,建立方程解决实际问题.
情感态度价值观目标:
1. 进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣.
2. 养成科学严谨的学习态度.
教学重难点 教学重点:进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题.
教学难点:用图表分析数量关系较为复杂的应用题.
关键问题 通过本课时的学习,培养解决实际问题的能力.感悟数学与生活的紧密联系,了解用数学知识解决生活中的实际问题的基本方法步骤.
教学方法 引导——自主探究法
教学准备 教师准备：《问题导读生成评价单》、《问题训练评价单》.
学生准备：教材、笔记本、练习本等文具。
|
公告：