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    名称

    比的基本性质教学设计与反思

    《比的基本性质》教学设计及反思

    教学目的： 
    1、 通过观察、类比，使学生理解和掌握比的基本性质，并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。
    2、 通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数学思想方法，培养学生思维的灵活性。
    3、通过教学，使学生学会与人合作的意识，并能与他人互相交流思维的过程和结果。
    教学重点：理解比的基本性质，掌握化简比的方法
    教学难点：化简比与求比值0的不同
    教学过程：
    一、复习。
    1、什么叫做比？比的各部分名称是什么？
    2、比与除法和分数有什么关系？
    比 前项 ：（比号） 后项 比值
    除法 被除数 ÷（除号） 除数 商
    分数 分子 －（分数线） 分母 分数值     比的基本性质教学设计与反思下载

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