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钱老师在讲故事过程中让孩子猜测故事情节的发展，为学生创设想象的空间，发挥学生的想象力。引导和提问把握恰当，开阔学生的思路，发挥想象力 。课堂充满快乐的气氛，孩子们的兴趣很浓厚。最后的摸东西环节设计有趣巧妙，值得学习。
钱老师温和而又充满童趣的语调使得整堂课赋予了童话般的色彩，学生们沉浸其中，享受在其中。钱老师的教学手段很丰富，小组涂色及摸东西换节的设置，很受小朋友欢迎，很符合低年级学生的认知特点。执教时，钱老师让学生说说最聪明的老鼠，我觉得这一环节放在故事的最后换节，所有老鼠摸完后，得出的道理这里也可以的，让学生说说谁是最聪明的老鼠，并说说这样认为的理由，引导学生归纳出做事不能以偏概全，要把握整体的道理。在最后的归纳并板画帖换节，教师贴完后，指名七个学生跟据板画帖的顺序来讲讲这个故事，这样学生的记忆也许会更深刻。
虽然借过很多绘本讲给儿子听，可真正地听绘本故事课是头一遭，钱老师柔美的声音无疑是最大的吸引力！《七只瞎老鼠》的故事非常有趣，也富有深意，让一年级的小朋友学习了多方面的知识，如七只老鼠的红绿黄紫橙蓝白七种颜色具有引导孩子认识颜色的功能，还有数字的运用，第一到第七，星期一到星期天，可以丰富孩子们的数概念，另外就是形容词和量词的学习。当然，故事好，还要讲故事的人演绎得好，特别是最后的游戏“摸一摸”，更是让每个小朋友的兴致高涨到了极点，连我都想举个手来摸一摸钱老师的盒子里有什么宝贝呢
几乎所有的人都喜欢听故事，因为大家都有好奇心。坐在一年级的课堂听钱老师讲故事，是第一次，也是印象深刻的一次。无论是色彩的记忆连线，猜测故事的发展，还是摸猜物体等教学环节都设计的很吸引人，让听者想参与的冲动……令人感动的是一年级的小朋友真的需要无时无刻的耐心和爱心来步步引导，这点向钱老师学习！也明白了一节故事绘本课融合的知识面很广，有美术的色彩，数学的数数，文学的道理等等，这些钱老师都考虑的比较全面，也很自然的结合。
谢谢！又被熏陶了一次！
第一次听钱老师的课，钱老师幽默童趣的引导激发了所有小朋友的好奇心与兴趣，从星期一红老鼠出发到最后所有的老鼠都去摸，每个情节都有老师对小朋友自主探究的耐心引导与鼓励，让人感动，一年级的小朋友真的是需要老师的无限耐心啊！绘本中这个简单有趣的故事在师生共同探索的过程中变的像玩游戏一样有趣、引人入胜！最后的摸一摸游戏也很符合低年级学生的心里特征，佩服！
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