十二月歌教学设计

《十二月歌》教案设计
教学内容分析：
《十二月歌》是语文出版社s版一年级上册第14课。《十二月歌》是一首儿歌，介绍了一年十二个月中，我国民间传统节日、习俗、文化，以及景物特征，反映了生活的美好。整首儿歌共十二行，每一行介绍一个月中最典型、人们最熟悉的特点。儿歌语言通俗易懂，每行七字，一行三顿，读起来朗朗上口。
教学策略及方法分析：
一年级的学生识字的主动性不够，但对图画的注意非常乐意和很感兴趣，针对这点，如果教师让学生在自己感兴趣的氛围中，不知不觉中进入识字，学习的主动性将会更高，识字的效果也会事半功倍。所以教师要创设图文识字，随文识字的轻松识字氛围，积极调动学生想识、乐识、主动识字的情境。因为我国地域广阔，南北方气候、习俗有很大差异，学生对有些习俗及景物特征不能领会是很正常的，这时，教师要借助多媒体的音、形的直观化，创设文中诗句中文字图画相结合的语文情境，给学生直观化的体验，让学生能理解诗句内容，通过看、听、说、读，深入理解、领会儿歌表达的思想感情。
教学目标
1、知识与能力：认识“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、



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