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名称
西师大版三年级语文上册高效课堂教案
1.体现“导学”过程。整个导学过程既讲究教法,又渗透学法,教师、学生行为体现明显。力图让教师掌握相应的教学策略,让学生掌握相应的学习方法。
2.栏目设计实用性强。每册教学案主要栏目包括:教材分析、教学过程并附有板书设计。
3.新课程理念体现明显。教学过程尽可能体现“导、探、评、练” 的教学模式:
(1)导入新课 板题示标(时间酌情,但进入重点要快);
(2)探究自学 巡回指导(约15分钟,灵活处理);
(3)评价反馈 小结提升(约8分钟,);
(4) 精当练习 适度拓展(约15分钟,包括当堂作业)
4.“教学创新”留下空白,供使用者使用教学案时写下创新与修改之处,以彰显自己的教学个性。
5.专设“教学反思”栏目,以利教师课后反思教学。
6.方便教师使用。教师使用时只需在教学案上圈、点、勾、画,把节省出来的时间用于按教学要求,充分准备课堂上用的教学资源,包括指导学生准备学具,把主要功夫下在如何实施教学上。
教师使用时,可根据自身教学实际,酌情增减教学时数,变动教学步骤,实现二次创新。
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