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  • 名称

    北京版小学语文教案 三年级下

    北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第六册
    1、科学的种子
    教学过程:  
    一、导入:
    拿出几颗种子,说出这些种子的名字,老师还带来一些“科学的种子”,科学的种子是什么呢?它是不是也能生根发芽呢?让我们一起看看吧!
    二、新授
    (一)初读课文,整体感知。
    1、自由读课文。(做到正确、流利,不丢字,不加字。)
    2、指名读。(纠正学生的字音,能够读出自己的语气。)。
    3、小组互相读一读。
    4、个别生读一读。
    (二)学习生字。
    1、谁愿意把认识的生词朋友读给大家共同分享。
    2、在预习中,你认为哪些字比较难,记起来有困难?自由发言。
    3、指导“乘”和“将”的书写。
    4、试着把本课的生字都写一写,着重练习写“乘”和“将”。
    (三)听写本课生字。加强生字的掌握。
    (四)辨析形近字。(投影出示)
    枪(  )  杆(  ) 驰(  ) 探(  )
            抢(  )  竿(  ) 池(  ) 深(  )
    生:认读形近字。
    指名读,并组词。
    三、练习朗读:多种形式读(自由读、小组读)
    自选段落与大家共同分享。
    四、课堂小结:通过本节课的学习你有什么收获?
    五、作业:
    1、练习有感情的朗读课文。
    2、抄写本课的生字及词语,选择一个造句。
    3、听写。
    板书设计:         1、科学的种子
    北京版小学语文教案 三年级下下载

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