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    名称

    高二语文教案 《泪珠与珍珠》

    《泪珠与珍珠》教案
    教学目标
    知识目标：了解作者，解读文中的泪水。
    能力目标：通过文本的分析与梳理，培养学生筛选信息的能力 。
    情感目标：体味文中泪珠所蕴涵的感情，并能联系实际生活，细细品味文中的感情并使之升华 。
    教学重难点
    分析整合文本信息，把握思路。
    体味文中各种泪水所包含的丰富情感及其蕴涵的人生感悟。
    课时安排：一课时（40分钟）
    教学过程 
    一、导入
    1、《橘子红了》的图片——《橘子红了》的原著作者琦君——《泪珠与珍珠》。                                      （板书题目）  
    2、作者简介。                                （Ppt展出）
    二、学习－探究－创新
    （一）阅读文本，筛选提炼信息。
    1、课文都写了哪些泪珠？
    学生活动：（学生从文本中找材料，总结。）
    引导：《小妇人》中的泪水、冰心散文中的泪水、白居易和杜甫诗中的泪水、骨肉分离后的还乡泪、妈妈为儿子冥顽不灵流下的泪水、生命在奋斗历程中的眼泪、观音为世人流下的眼泪，基督教徒为感激耶稣流下的眼泪...     高二语文教案 《泪珠与珍珠》下载

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