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教学设想
这是一篇发人深省的小说,作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象,表现了他见风使舵、阿谀奉承的卑鄙心理,极富讽刺力量。教学时应抓住奥楚蔑洛夫这一形象,理解作品深刻的社会意义。
课时安排2课时。
第一课时
教学目标:1、理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语;了解契诃夫的小说创作;找准主要人物
2、理清小说的故事情
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