微课名称
《可爱的动物》习作指导
知识点来源
□学科：语文 □年级：二年级 □教材版本：苏教版
□所属章节：二年级下册语文练习练习4“说说写写”
录制工具和方法
录频Camtasia Studio V6.0.2 自己设计、录制
设计思路
《语文课程标准》在低年段综合性学习中指出:要“结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。”本次写话通过猜谜来激发学生写话的兴趣,让学生认真观察,抓住动物的特点，从外形和生活习性两方面描写可爱的动物。
教学设计
内 容
教学目的
通过猜谜来激发学生写话的兴趣,认真观察,抓住动物的特点。
教学重点难点
抓住动物的特点，从外形、生活习性两方面进行描写。
教学过程
一、猜谜游戏，激趣引入。
长长耳朵三瓣嘴，红红眼睛四条腿。
短短尾巴穿白袄，萝卜青菜吃个饱。
讨论：怎么猜出来的呢 ？抓住动物的特点
二、指导习作。
1. 思考:从哪些方面描写动物的特点呢 ？
（外形 生活习性）
2．出示例文。
小花猫真可爱。两只三角形的耳朵竖在圆溜溜的脑袋上，一双眼睛到了晚上特别有神，像两颗亮晶晶的蓝宝石。湿湿的小鼻子，嘴边的胡须向两边翘着。还有一条长长的尾巴。
归纳：描写动物的外形，可抓住动物的毛发、头部、四肢、身体、尾巴等。
3. 出示例文。
它全身洁白如雪， 活像一个小绒球。脑袋上两只又大又长的耳朵， 红红的眼睛， 像两颗红宝石。最有趣的是它的三瓣嘴， 真叫人喜爱。前腿短， 后腿长，跑起来可快啦。短短的尾巴真像个小雪球。
小白兔最喜欢吃青菜、萝卜和白菜了。
4．小练习。
说一说，你了解这些动物吗 ？
生活习性：
(1)大熊猫喜欢吃（ 竹子 ） 。
(2)小猫咪爱吃 （ 鱼 ），会抓（ 老鼠 ）。
(3)小燕子秋天飞到南方（ 过冬 ），春天又飞回来。
归纳：抓住了动物的生活习性，如喜好、性格、饮食、脾气、睡眠、生活环境等。
5.出示图片，归纳总结。
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