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课题 4、数鸡 共2课时 教学目标 1懂得农村经济发展快,农民生活富裕,是靠党的经济政策好。 2学会本课的6个生字和9个词语,理解新词的意思,了解多义词在句子中的意思。 3能按事情发展顺序给课文分段,概括段落大意。 4知道什么是中心思想,初步学会领会文章的中心思想。
教学重点 教学难点 了解什么是文章的中心思想和领会中心思想的方法。 领会文章中心思想。 教学准备 教学过程 第一课时 一|、检查预习。 1、读准字音: 畚箕(běnjī) 一拥(yōng)而出 向屋后奔(bèn)去 2、了解词意: 迷惑不解 眼花缭乱 争先恐后 冷不防 二、出示课题。 1、 正音:数(shǔ)鸡 2、从题目你读懂了什么? 中心事件——数鸡 课文重点——数 三、理清脉络。 自读课文,思考:课文是按什么顺序写的?哪些自然段是写作者数鸡的,数鸡前写什么,数鸡后写什么?给课文分段。 四、研读重点。 自读课文,找出写数鸡的部分。思考: 1、 课文中写“我”几次数鸡?分别是怎么数的?结果如何? (划出相应的句子或词语) 2、 交流讨论。 “我”为什么数了一星期还没能把鸡数清?(鸡多) 五、课后延伸。 课文除了直接描写鸡多,也从其他事项上间接地说明了这个问题,请从课文的其他段落上找找,划划。 五、布置作业。 1、完成作业本上的1、2、3、5。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 修改意见
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