软件简介： 课题 4、数鸡 共2课时
教学目标 1懂得农村经济发展快，农民生活富裕，是靠党的经济政策好。
2学会本课的6个生字和9个词语，理解新词的意思，了解多义词在句子中的意思。
3能按事情发展顺序给课文分段，概括段落大意。
4知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。

教学重点
教学难点 了解什么是文章的中心思想和领会中心思想的方法。
领会文章中心思想。
教学准备 
教学过程 第一课时
一|、检查预习。
1、读准字音：
畚箕（běnjī）  一拥（yōng）而出   向屋后奔(bèn)去
2、了解词意：
迷惑不解   眼花缭乱    争先恐后    冷不防
二、出示课题。
1、 正音：数（shǔ）鸡    
2、从题目你读懂了什么？
   中心事件——数鸡          课文重点——数
三、理清脉络。
自读课文，思考：课文是按什么顺序写的？哪些自然段是写作者数鸡的，数鸡前写什么，数鸡后写什么？给课文分段。
四、研读重点。
自读课文，找出写数鸡的部分。思考：
1、 课文中写“我”几次数鸡？分别是怎么数的？结果如何？　　　（划出相应的句子或词语）
2、 交流讨论。
 “我”为什么数了一星期还没能把鸡数清？（鸡多）
五、课后延伸。
课文除了直接描写鸡多，也从其他事项上间接地说明了这个问题，请从课文的其他段落上找找，划划。
五、布置作业。
1、完成作业本上的1、2、3、5。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。 修改意见