梦想的力量教学设计

《梦想的力量》教学设计
【学习目标】
    1、有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
    2、认识6个生字。
    【学习重点】
    通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。
    【课时安排】 1课时
    【教学过程】
     一、诵读名言，激情入文
     教师：今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。
     板书课题：17﹡梦想的力量
     二、初读课文，整体感知
     1、学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读准确，圈出自己认为最关键的词语。
     2、教师出示文中重点词，让学生进行说话。
     自由选择五个以上下面词语，并把他们连成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事。
     非洲   水井   额外  水泵
     攒钱   捐款   钻井机   流泪   瑞恩的井
     三、感受梦想，感动爱心
     1、读第一、二自然段。
    (1)瑞恩产生梦想的原因是什么?
    (2)指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水



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