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    名称

    生长素的生理作用教学设计

    《生长素的生理作用》教案
    一、教学目标的确定
    本节是第3章《植物的激素调节》中继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、极性运输和分布的特点。在此基础上，本节的知识方面的教学目标是学生能概述生长素的生理作用。
    本节的能力目标集中在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动中。此项探究活动不仅是学习内容的延续，还可以让学生通过探究活动，尝试探索如何将科学发现在生产实践中进行应用，并领悟做预实验的意义。
    二、教学实施的程序
    学生活动 教师的组织和引导 教学意图
        观察“问题探讨”中的曲线图，并思考其中的问题。
        分析教材提供的图片和文字信息，以及教师提供的资料，并进行讨论和交流
     生长素的生理作用教学设计下载

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