种子植物教学设计

第三单元第一章第二节《种子植物》教学设计
一、教学目标
1、说出种子的主要结构，描述花生种子与玉米种子的相同点和不同点
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物
3、运用观察的方法识别种子的结构
4、参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作
一、教学重难点
重点：1、运用观察的方法识别种子的结构
2、说出种子的主要结构，描述花生种子与玉米种子的相同点和不同点
难点：识别当地常见的裸子植物和被子植物
二、课前准备
学生：收集不同植物的种子和果实
教师：准备浸泡的花生和玉米种子，刀片、放大镜，滴管，碘液等，教学课件
三、教学设计
学习内容教师引导学生探究预期目的

导
入藻类、苔藓和蕨类植物都是不结种子的，但是我们生活中吃到的粮食、瓜果和蔬菜都是结种子的，并且都是由种子发育而来的，这些植物统称种子植物认识到自然界中除了藻类、苔藓和蕨类植物外，还有一类种子植物。
举例生活中见到的种子植物。认识到自然界中除了藻类、苔藓和蕨类植物外，还有一类种子植物。



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