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第三节 海洋资源（二）说课稿
本课的教学地位：
本课是第三章内容的总结，起着承上启下的作用。但内容多以呈叙性为主，所以教学方法上需加以创新，否则易让学生觉得枯燥、乏味。
•素质教育目标
（一） 知识教学点
1.了解海洋空间的重要性，海洋空间资源的利用现状。
2.了解海洋环境问题的表现和治理措施。
（二） 能力训练点
1.综合分析：从气候、用地、交通运输、通信等方面说明海洋环境对人类的意义。
2.提高语言表达能力和 书面表达能力。
3.就“未来的海洋空间利用”展开想象，培养想象能力。
（三） 德育渗透点
1.认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性。
2.培养学生向海洋进军的雄心壮志。
3.培养学生保护海洋环境的意识。
（四） 美育渗透点
1.通过教材中优美的图片，培养学生欣赏美的能力。
2.通过教材的学习，立志成才，建设祖国港口，开发海洋空间，从而达到创造美的目的。
3.通过海洋环境的教学，培养学生欣赏美、保护美、创造美的高尚情操。
•学法引导
1.采用《多媒体辅助“四段式”地理教学法》进行教学。
2.学生自学或小组合作研讨。
3.尽量使用多媒体展示教学有关内容，给学生感性认识。
4.教会学生观察法、读图法。
•重点•难点•疑点•及解决办法
1.重点
① 海洋运输的发展状况及港口的发展和影响因素。
围海造陆的作用及条件、人工岛的模
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公告：