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    幼儿园小班安全教育教案

    安全教育教案:
    九月份
    活动名称:危险的小圆珠
    活动目标:
      1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
      2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道及时告诉大人。
      活动准备:
      1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》
      2、幼儿用书第40-43页活动过程:
      一、 创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。
      (1) 游戏《指五官》。
      教师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
      请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
      (2) 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,具体感知一下五官的作用。
      二、 讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危险。
      (1) 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
      提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?
      (2) 小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处,会很危险。
      三、 引导幼儿说一说:怎样才能让五官避免伤害。
      (1) 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?
      (2) 进餐和吃水果的时候要注意什么?
      (3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么?
      (4) 阅读幼儿用书第42-43页:简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?
    (5) 小结:笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑,不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、棉花等,有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时,要及时告诉老师。



    十月份
    活动名称:我会保护自己
    活动目标:
      1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
      2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。
      3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
      活动准备:
      挂图
      活动过程:
      一、观察图片,推测可能发生的事情。
      (1)教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?
      (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
      教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。
      二、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为。
      (1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?
      (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。
      三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全?
      (1)教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?
      (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
      四、学习自我保护策略。
    教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。



    十一月份
    活动名称:安全《陌生人》
    活动目标: 
    1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
    2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
    3、培养幼儿独立自主的性格特点。
    重难点分析:掌握一些和陌生人相处的方法。
    活动准备: 
    1.有关的图片四张。
    2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
    3.玩具、果冻、巧克力。
    活动过程:  
    一、导入部分
    1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:"沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈:"还有什么事情应该注意的呢?"二、展开部分1、集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
    2.出示图片:
      图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
      图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
      图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
      图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
    3、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱.我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。
      集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
      情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你哈哈哈好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。"教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
      教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
    4、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
      A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
      能不能跟陌生人走?
      A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
      有个认识的阿姨想带你出去玩。
      A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
      有个不认识的叔叔给你东西吃:
      A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
      B.什么都不能吃。
      下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
      A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
      陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
      A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。
      B.什么都不能告诉他。
    三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。



    十二月份
    活动名称:干净食物人人爱
    活动目标:
      1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不叹食街头小吃。
      2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
    活动准备:
      洗干净的苹果一只,水果刀一把。
      洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内。
    活动过程:
      1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
      (1)有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家。路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串。
      (2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋说了什么?
      (教师可代替“医生”告诉幼儿:路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
      如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
      3.现场示范:瓜果洗净去皮。
      4.请幼儿洗手、吃苹果。
      老师为大家准备了干净的苹果,可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?





    一月份
    活动名称:不靠近危险物品
    活动目标:
    1、初步培养幼儿的自我保护意识
    2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
    3、了解一些简单的安全常识。
    活动准备:
    挂图3幅
    活动过程:
    一、教师分别出示3幅挂图,请幼儿仔细观察,并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
    二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
    教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道
    三、寻找危险的物品
    将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
    渗透方式:
    在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。
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