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    聋校二年级上册沟通与交往教案 课程表

    二上沟通与交往《课程表》教学设计
    教学目标:
    能认读理解课程名称和常用对话,会书写生字。
    会听(看)话模仿对话,学会用中国手语打出词语和句子。
    能主动提问,能认真倾听别人的问话。
    教学重点:理解对话、模仿对话。
    教具准备:
      课件、词语句子卡片、学生练习纸
    教学过程:
    一、做游戏
    师点名,生听到名字开摩托车(做声带放松训练---打“嘟”)
    二、看图学习课程名称
    1.看图猜一猜是什么课?(语文、数学、体育、写字、美工、活动、沟通)
    2.重点认读理解:体育、美工、活动、沟通
    3.听(看)话说词语
    4.看课程表,引导学生观察,帮助学生认读理解:课程表
    5.请生看五月的月历,回答提问
    今天是几月几日?(生找出日期并回答:今天是五月十七日。)
    今天星期几?(生找出周四标志并回答:今天星期四。)
    6.今天星期四小朋友上什么课知道吗?有几节课?(学生自由说)
    7.请学生根据节次,找到课程,看课程,说节次,认读:第、节
    三、书写生字
    第 节 沟 通 体 育 美 活
    四、学习情景对话内容
    1.看图练习对话
    今天第二节是什么课?今天第二节是沟通课。
    体育课是第几节?    体育课是第四节。
    2.师生之间、生生之间问答
    今天(第三节)是什么课? 
    (数学课)是第几节?
    五、填空练习
    今天第三节是      课。 
    今天第   节是写字课。 
    今天第   节是      课。 
    数学课是第    节。 
         课是第六节。 
         课是第    节。 

    聋校二年级上册沟通与交往教案 课程表下载

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