培智美术说课稿会动的小纸人

学科：美术
课题：会动的小纸人
《会动的小纸人》说课
大家好，，我说课的题目是《会动的小纸人》，我将从以下几个方面进行我的说课。
一. 教材分析
本课选自人教版小学美术一年级上册的第13课。本课根据学生熟悉的学习用具，设计出自己喜欢的人物形象，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察事物的能力。
二. 学情分析
本课的教学对象是4名自闭症学生，年龄在11—14岁之间，但测评后的实际心理年龄只发展到3—6岁。按照能力分为２组，一组生动手能力较好，已经具备折、剪、贴的简单基本技能，能够在观察模仿中独立完成制作。二组生动手能力较弱，对于折和剪的技能掌握相对还较弱，只能在教师的辅助下完成制作。
三. 教学理念
本课隶属于“设计•应用”学习领域。主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。
手工制作是通过画、剪、贴、折等多种形式来锻炼儿童的手部小肌肉群运动，从而发掘儿童智力潜能、激发创造力。这对自闭症学生手眼协调能力的提高，注意力不易集中的特点很有帮助。
四. 教学方法
观察法、演示法、讲授法、动手实践法
五. 教学目标
1、知识与技能目标：简单了解纸弹簧的性质，学习小纸人的制作方法。



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .

培智美术说课稿 会动的小纸人

培智美术说课稿会动的小纸人