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第十二课 《你在哪儿学习》 教案
一、 课型：初级汉语综合课
二、 使用教材：《汉语教程》第一册（上）
三、 教学对象：
四、 教学内容：第十二课《你在哪儿学习》
五、 教学目标：
1. 17个生词和2个专名的认读及运用；
2. 掌握“比较”、“但是”的用法；
3. 掌握介词“在”、“给”及其宾语作状语时在句中的位置；
4. 能用“谁、什么、哪、哪儿、哪里、怎么、怎么样、几、多少”等疑问代词进行提问并相应回答；
5. 学会用句型“你觉得……怎么样？”来表达观点；
6. 了解定语和结构助词“的”的作用及所处位置；
7. 巩固疑问句和陈述句语调；
8. 巩固声调和声韵母读法；
9. 学会陈述句和疑问句的互相转换；
10. 掌握主谓宾等语言成分在句子中的先后顺序及位置；
11. 掌握14个汉字的书写笔顺。
12. 在讲解和提问时，通过有意突出和重复已学过的生词，使学生进一步加深对生词语义功能和搭配等用法的理解；
13. 通过大量的启发式提问、交际活动等方式，使学生能够运用本课所学的生词和语言点回答问题、进行叙述和表达，能将其运用于日常生活的交际中。
六、 教学重点和难点：
1. 特殊疑问句的问法（疑问代词的选择和在句中的位置）；
2. 介词“在”、“给”的用法；
3. 定语和结构助词“的”的作用及所处位置。
七、 教学方法：讲练结合、互动形式的小组活动
八、 教学时间：4课时（180分钟）
九、 教具：
1. 板书
2. 实物花、笔、书
3. 照片（学生祖国标志性建筑或地域的照片和具有文化代表性的照片）
4. 卡片若干
十、 教学步骤：
第一、二课时：
1. 课堂导入（5min）：
以复习方式导入
老师问候：“同学们，你们好吗？”
学生回答：“好！”
老师：“你们都很好，我也很好！”
老师：“大卫，你是留学生吗？”
学生：“我是留学生。”
老师：“林娜，你也是留学生吗？”
学生：“我也是留学生。”
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