收获与反思
收获:通过这次班会,使学生懂得有效管理时间的重要性,为明年的高考做好思想上的准备。本学期我在班级中大力推行生态式主题班会,将主题班会交给学习小组负责,让学生做主体,班主任做主导,改变了以往班主任一言堂的传统班会模式,使每周的班会有主题,学生有话说,人人有收获。通过生态体验式班会,增强了班级的凝聚力,使班级的各项工作开展的更加顺利,成为真正的文明班。
反思:这次生态体验式主题班会公开课的两点遗憾:一是时间把握不太好,有时间剩余,主要是学生参与谈论不够多;二是有效管理时间法则的引出太匆忙,没有留给同学们太多的思考空间。但作为完全由学生独立完成的主题班会,已经算是非常的成功了,我为同学们的表现感到高兴和自豪。我将继续推行班会课改革,让同学们在每节班会课中有所感悟和收获。
1. 这种教学设计比较符合班级学生特点,容易调动学生的学习兴趣,孩子们在宽松愉悦的氛围中学得开心,效果良好。
2. 课堂教学语言还应精心组织,避免过碎,应富有童趣,对调动学生的学习兴趣能起到较好的作用,今后在这方面还应加强学习,不断提升自己的语言表达能力。
3. 学生的语言表达能力有待进一步增强。对时间有了初步的概念,但要想让学生充分懂得珍惜时间,还应在平时渗透惜时教育。
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