幼儿园案例分析 老师，我不跑了

老师，我不跑了
天气渐渐的热了起来，小朋友的心情也有点浮躁，在班级里面我更加发现，不管是男孩子还是女孩子，都非常的喜欢在教室里面跑来跑去，有的甚至在楼梯上跑，我们班上的两位老师都显得有一点手足无措，所有能用的手段我们都用了，小朋友还是没有一点点的进步。
中午，我们按照原来一样去午睡室睡觉，小朋友在排队的时候，都显得很兴奋，纷纷想排到第一个，老师说了以后小朋友都知道自己做错了，排好队以后就去解小便了，在途中，我发现小朋友喜欢拉着别人的衣服跑，还一边说笑，眼睛也看后面，我把这一情况记录了下来，走上四楼午睡室的时候，我把刚才玩的那些小朋友叫了出来，他们都显得很无辜，都不知道自己做错了什么，我把刚才的情况跟他们说，让他们自己找错的地方，小朋友都说了出来，问他们为什么知道错了，可还是那样做呢，老师我是跟他的，他也做了，我听了更加火冒三丈，甚至有的控制不住自己，但是想想我是一位老师，本来就是要用耐心教育幼儿往好的方向走的，压抑自己的情绪，把他们交到了办公室，在电脑上找了一段视频，是幼儿园小朋友出事情时候的视频，小朋友看了以后，都说这里面的小朋友做的太不对了，把其他小朋友推倒，害得那位小朋友要去医院了，真可怜。我用别人的案例来教育他们，让他们认识到自己的错误，小朋友听了以后纷纷表示不要做视频里面的孩子，都表示可以改正。
第二天，发现追逐现象有点减少了，有的幼儿还会提醒跑的幼儿，会出现什么后果，当然班级里面的小朋友要一下子都改掉这个毛病是不切实际的，我们两位老师也会尽自己的努力，让班级里面追跑的现象减至最低，到后面最好不要出现这样的现象。
 

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