拉萨谣评课稿

听了曲老师的《拉萨谣》一课，我收获很多，以下谈谈个人观点：

一、教态语言：曲老师教态自然，语言富有感染力，让学生感到轻松亲切。

二、教学环节：符合学生年龄特征和认知规律，教学环节过渡自然。

三、难点处理：由学生用竖笛吹奏进一步解决难点乐句，使学生更熟悉歌曲，同时提高了学生的音准和识谱能力。

四、知识拓展：多媒体课件的运用及知识问答让学生对西藏美妙的音乐、悠久的历史及灿烂的文化有了更深的了解，拓展了学生知识面，使学生进一步了解了西藏的民俗风情。

本节课我认为不足之处在于：

一、视唱难点句子的旋律时老师可示范演唱，让学生的对音准节奏把握的更准确一些。

二、演唱歌曲时可联系民族特点将情感再投入一些。歌曲学会后可由师生共同创编舞蹈动作为歌曲伴舞，学生学习兴趣会更高。
 

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