嘹亮的歌声评课稿

 五年级
对课堂教学的评价（建议从目标制定、内容处理、过程设计、方法应用、教学效果五个方面加以评价）：
曹老师的课总是让人觉得条理清晰，学生学习经历丰富，教师专业技术出色。
在《嘹亮的歌声》一课中，曹老师将歌曲的演唱处理和丰富歌曲表现形式为主要内容，为学生预留了足够的学习空间，教师以他规范且细致的提问和语言穿针引线式地带领学生探究音乐表现的美。教学中当学生遇到困难时曹老师引导问题迎刃而解；当学生表现不自信时曹老师鼓励、激励让学生勇于再次尝试；当学生需要协助时曹老师的架子鼓一次次想起，师生合作的融洽度非常高。
教学不是教师设定的预案，他需要学生的主动参与，在曹老师的教学中我们能够看到学生多方面的积极参与，音乐学习的过程丰厚、扎实。
主要教学特色：
1、教师教学语言规范、精湛。
2、课堂活动设计层次清晰，注重学生的主动习得过程。
听课后的收获体会：
曹晏平老师参与了新课程标准的修改，也参与过很多市级的教学研究，他在音乐教学中的底蕴深厚，所见所想颇多，所以在他的课堂上我看到了对新课标理念的落实，见到了规范课堂的实施，更感受到了他对课堂调控、驾驭的综合能力，值得我细细品味与学习。

› 嘹亮的歌声评课稿

› 沪教版五年级音乐下册 嘹亮的歌声说课稿