《百变卡通玩具》是岭南版美术教材二年级的一课,主要是让学生感受卡通形象夸张的比例百变卡通玩具;知道“百变卡通玩具”正、反面的设计百变卡通玩具方法。朱平青老师是一位教学经验非常丰富的老师,能较好的把握课堂的变化,下面谈谈他这节课:
1、 朴实、常态
一节课的好与不好很难有一个严格的标准,朱老师这节课用很朴实的语言和方法去讲解这节课。作为研讨课,其他老师也能够借鉴,回去之后也能操作,效果好,这就是常态课,我觉得现在多一些大家都能用的常态课,就是好的课。
2、 教师用心,学生开心
在教学的导入用了一个小小的魔术,一下就把学生的注意力集中起来了,而且让几位学生亲身经历这种魔术的过程,学生是那样的兴奋,对这节课就有一个期盼。虽然一个小小的魔术导入,但教师要花费很多功夫,这个卡通道具很精美,朱老师很用心。
3、 小小遗憾
一节课有的设置不可能是那样的完美,有时会有意外发生。朱老师这节课就出现了这种意外。这节课本身也许不适合二年级的学生,可能有些难度。朱老师也没想到在折纸这个环节卡住了,花了很长的时间,有些学生到最后还是不会。导致后面的时间不够,完不成作业,有些小小的遗憾。但我觉得可以给大家更多的思考,也是节不错的课!
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