用分数表示可能性的大小评课

听六年级刘老师上的“用分数表示可能性的大小”的一节数学课，这节课优秀的理由有四：

1、教师的数学语言非常精练，数学功底很扎实；

2、整节课从开始到结束给人的感觉非常之流畅，一气呵成。

3、教师对可能性的大小的处理是本节课的一个亮点。

4、教师运用了很多时间生活中鲜活的事例帮助学生理解消化，学习效果明显。

希望今后能多听到这样的好课。谢谢刘老师给我们提供一次学习的好机会。

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