我们怎样利用自己的眼睛评课稿

 评《我们怎样利用自己的眼睛》一课
肖老师执教的《我们怎样利用自己的眼睛》一课，是高中生美术鉴赏的入门课程。整堂课教学环节环环相扣，重点突出，学生学习的兴趣高涨，取得了良好的教学效果。在教学过程中，肖老师主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。运用实物投影、挂图现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，这样多法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。培养美术鉴赏的基本意识，养成良好的审美习惯，为今后的课程奠定了基础。

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