三月里的小雨评课稿

 《三月里的小雨》一课就是颜老师自组教学内容。这节课是一种新的尝试，想让初中学生用一种轻松、自然的演唱方式学习演唱校园歌曲《三月里的小雨》，同时了解校园民谣体裁音乐表现特点。教学重点是在演唱技能上给予指导，引导学生唱好歌曲，充分体现出唱歌教学的特点。所以，在教学过程中淡化了学唱歌曲环节，而强调演唱指导环节，且在教学中多采用“清唱”形式演唱，目的是利于教师聆听学生演唱和及时指导。

颜老师执教的《三月里的小雨》目标定位准确，且通过教学较好地达成了教学目标。但在指导演唱环节过碎，用时过长，学生完整演唱表现太少，影响了学生学习兴趣和教学效果。如果能在高潮乐句的演唱技巧上给予适当的指导，学生收获会更大。

另外，在些还对为初中音乐学生选择歌曲学唱，提几点建议，供老师们参考。选有丰富文化内涵的歌曲，让学生学会一首歌，还能了解一段历史或背景，如，《阳光三叠》、《校园夕歌》、《毕业歌》、《共青团员之歌》等；选具有符号意义的经典名曲或民歌，这些歌曲的旋律是学生们必须熟记的经典旋律，如，《欢乐颂》、《念故乡》、《故乡的亲人》、《雪绒花》、《茉莉花》、《樱花》等；选有真情实感、能真正打动他们的心并引起他们共鸣的歌曲，如《感恩的心》、《让世界充满爱》、《同一首歌》等；选旋律优美流畅、适合初中学生年龄演唱的具有校园歌曲风格的歌曲，如《橄榄树》、《东方之珠》、《桅子花开》、《校园的早晨》、《踏浪》、《兰花草》等；选能激励他们勇往向前，在他们聚会或集体活动时可以***齐唱的歌曲，如《真心英雄》、《阳光总在风雨后》、《海阔天空》、《我的未来不是梦》、《隐形的翅膀》、《一千零一个愿望》等。还可以选一些英文歌曲，学生一定会感兴趣。

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