雪花带来冬天的梦评课稿

 张老师的五年级歌唱课《雪花带来冬天的梦》，张老师的课堂用两个字概括就是“大气”，虽然在后面的评课讨论时，张老师和我们说这节其实就是她平时的常规课，这让我们每一位新老师都产生了一种不得不佩服的情绪，原来骨干教师就是这样要求自己的每一堂课，把每一堂课都上的精致，这才是更快提升自己课堂教学能力的办法！张老师针对歌曲乐句的划分，为每一个乐句配上不同的图形谱，然后让学生用手势表现出每个乐句不同的情绪，然后对于难点着重进行解决。在对声音的处理上，张老师与林老师不同的方法是，张老师采用了高位念词的方法，让学生在平时讲话的时候就产生一个良好的发声观念，这样自然而然在演唱的时候就不需要再花大力气解决这个问题。《雪花带来冬天的梦》歌曲本身并不难，但是怎么让学生有兴趣学下去，张老师向我们展示的方法是讲歌曲进行简单的创编，这首歌，张老师就将第二乐句改变成轮唱的形式，因此学生在学唱的时候就不会觉得枯燥，而且也让学生从一定程度上感受了合唱。

之后的评课环节，两位老师首先先向我们新教师讲述了自己整堂课的设计意图，以及教学情况分析，接下来每位音乐新教师都踊跃发表自己的意见以及向前辈们讨教经验，学习到了很多对我们个人今后课堂教学有帮助的经验。

希望我能够通过每次这样的听课活动，汲取更多前辈的经验，让自己有更快的提升和发展！

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