认识线段评课稿

 线段在生活中无处不在，学生对这一知识的认识比较零碎，是表面的认识。老师在教学设计中，通过从拉直毛线初步感知线段，是学生认识线段，知道线段有两个端点，是直的。在初步感知的基础上，让学生在真实的情景中体验线段的特点，并用直尺画线段，使学生在操作过程中加深对线段特征的体验，掌握画线段的方法。连接两点画线段，在画线段的过程中，老师恰当的引导，从一点有序的连接其他各点，为学习找规律这一知识作铺垫。

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