图形中的规律评课稿

 听了一节石老师执教的《图形中的规律》，总体感觉很实在。这节课蕴涵着深刻的数学思想，要对学生进行思维训练，这是学生今后学习、生活最基础的知识之一。
这节课有以下几点优点：
1、教师能够有效的引导学生充分发挥了主体作用。
2、教师能够有意识的培养学生的语言表达，让学生在课堂中真正充当小老师的角色，过把老师瘾，潜移默化的激发了学生学习的兴趣和自我促进的意识。
3、整节课老师都能够做到讲解方法面向全体，讲解速度面向全体，讲解落实面向全体，效果明显。
整节课，教师能够让学生让学生亲身经历“从具体形象表示——用数学语言描述——用数学模型表示”这一逐步符号化、形式化的过程，不断提升了学生的“数学化”水平。

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