接力跑教学设计

教学

内容

1、上挑式                                      2、游戏：抗旱救灾

教

学

目

标

1、认知目标：激发学生主动参与课堂练习的积极性。

2、技能目标：通过学习使学生能够掌握接力跑上挑式传、接棒的技术，90%的学生能把握好传、接棒的配合时机。

3、情感目标：学生在练习传、接棒和做游戏过程中，培养良好合作意识和增强团队精神，树立自信心体验成功的乐趣。。

课的

重

点难

重点：上挑式传、接棒基本技术与跑的方法

难点：注意掌握传、接棒的时机与配合

教

学

过

程

课程内容

组织教法与学法

运动量

教师主导

学生活动

组织形式

时

间

次

数

开

始

部

分

1、体育委员整队、清点人数、师生问好

2、检查服装

3、宣布本次课内容与目标

4、安排见习生

师生问好，然后检查服装，宣布本次课内容任务并安排见习生。要求：教态端正，声音洪亮，精神饱满。

体育委员迅速把队伍集合好、清点人数，并向教师报告。要求：快、静、齐队伍整齐，精神饱满。

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2＇

1

热

身

部

分

1、播放音乐绕圈做准备运动

①行进间做头部运动

②行进间做扩胸运动

③行进间做头上击掌运动

④行进间做小步跑运动

⑤行进间做高抬腿运动

⑥原地做压腿运动

⑦原地做手、踝关节运动

教师带领全体学生在音乐伴随下做徒手操热身练习。要求：声音洪亮，动作要求明确，精神饱满。

学生在老师带领下完成徒手操练习。要求：注意力集中、动作到位，认真做好准备活动充分活动各关节、韧带、肌肉和神经

4＇

4×8拍

导

  入

与

理

解

部

分

一、接力跑教学设计：

1、提出问题让学生能够发挥想象说说哪些是接力的内容。

2、在学生举例的基础上切入课题，让学生看展图。

3、讲明上挑式基本技术，要求：接棒人的手臂自然向后伸出，手臂与躯干约成40-50度角，掌心向后，拇指与其它四指自然张开，虎口朝下，使接棒人将棒向前上送入接棒人手中。

一、启发性教学

1、由教师提出问题，激发学生学习兴趣来切入课题，培养学生动脑筋的思考能力。

2、在学生看图同时，教师根据图示来分解动作技术要领，理解两种动作不同接法手势，并说明两种接力优缺点。

3、全面解剖上挑式基本技术要点，具体要求及注意事项。

一、启发性学习

1、学生仔细听，认真思考，然后迅速动脑筋回答老师提出的问题。

2、学生要认真看图，区别不同的两种接力方式并仔细体会、理解手势动作要领，去领会两种接力优缺点。

3、学生要认真听教师讲解上挑式的基本动作要求用心去体会，并且要明确和理解动作要领。

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4＇

1

教

学

过

程

谭程内容

教师主导

学生活动

组织形式

时

间

次

数

学

生

身

心

体

会

练

习

部

分

4、师生互动来配合示范，结合示范来讲解如何掌握上挑式传、接棒技术。

二、课堂练习：

1、把学生分为8组，每组5人，在指定的位置上由慢到快做原地横方向正反方向上挑式传、接棒练习。学生距离为1.5米，横队练习。

2、然后把学生分组分别安排在50米的跑道上做正反方向纵方向行进间传、接棒练习，学生纵距离为10米。

三、游戏：抗旱救灾

规则：将学生分成4组，每组排头同学手持两个空瓶子，发令后向前跑去，到水桶里装满水向后往回跑，跑到脸盆位置将水倒入，然后将两上空瓶交于下一人，依次类推，又快又多的队为胜，如先完成而水少者判为失败，比赛距离20米。

要求：发令后方可跑出，须传空瓶子交于第二人，而不能用扔或抛。

4、示范动作时，教师先教怎样握棒，然后教怎么传，如何接，再与另两名学生做完整接力示范。

二、课堂教法：

1、教师指定学习在相距1.5米做正反方向接力练习。要求：教师注意观察学生在接力过程中存在问题，且集合讨论、相互性比较、并及时解决。

2、教师把学生分别安排在8条跑道上相距10米做正反方面行进间接力。要求：注意学生在传、接棒时机的配合，发现问题且集合讨论、相互比较并及时解决。

三、教师讲解示范游戏规则，让学生明确游戏方法和规则，鼓励学生完成游戏练习，用口头来表扬质量比较好的组，让学生在快乐中进行参与比赛。

4、学生要掌握教师示范时具体要求的技术动作及注意事项。

二、课堂学法：

1、学生在原地做上挑式练习。要求：认真体会动作要领、能自我训练、相互学习，相互评价、在学习中探索，在娱乐中掌握传、接棒技术动作。

2、学生在行进间做上挑式练习，努力去完成动作。要求：体会传、接棒时机配合，在快乐中成功去掌握全程接力技术。

三、学生理解游戏练习规则，遵守纪律，注意安全去完成竞赛游戏，投入到快乐的游戏中……

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（原地横队练习）

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(行进间纵队练习)

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5＇

14

7＇

8

12

2

放

松

部

分

1、用音乐《梁祝》意念放松。

2、全面总结本课优缺点。

3、师生再见

4、归还器材

教师在音乐的伴随下，引领学生做放松运动。

学生在老师的引领下做放松运动，呼吸自然放松使身体状态逐渐恢复到安静状态。

4＇

1

场地

器材

接力棒10根，桶4个，脸盆4个，矿泉水瓶8个，三唱机一台，一条50米直道