初一体育公开课评课稿

 评析：
1、周老师在课堂中，实现了课堂角色的转变，教师的引导成为提升学生学习积极性的导火点，也引起了学生学习兴趣，学习动力一起动，课堂效果就出现了，此为亮点之一；
2、采用音乐带动学生自主练习热身，呼啦圈的应用，使得课堂气氛、自主学习得到了充分体现，让学生根据自己的情况自主选择场地进行练习，给予学生充分的自主权与选择权，此类亮点之二；
3、在教学过程中，周老师体现出了“自主”二字，教师以引导者的身份，合理把握学生的体育学习心理和学习方式，科学地运用了“收放”相间的教学操控手段，鼓励学生自主尝试，独立实践，提高学练质量，此为亮点之三；
4、随着学习活动的不断深入，学生在比赛中学会了学习的一个途径，学生的学习能力在运动技能的锻炼中是到提高，此为亮点之四；
建议：初一年学生，可以通过设置一些情境进行教学或者是游戏，加强他们的兴趣。

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