苏教版生物八年级上册 鸟类的生殖与发育教学设计

《鸟类的生殖与发育》教案
一、设计思路：以“三大理念”为指导，“四大要素”为载体，“五大板块”为流程，以“相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生”为目标，通过多种教学活动，面向全体学生，充分调动、发挥学生的主体性，使学生主动而富有个性的学习。
二、教材分析
1、教学内容分析：本节课选自苏教版八年级《生物》上册第十四章《生物的生殖与发育》的第五节，是继学习了昆虫和两栖类的生殖与发育的基础上呈现的一节课，教材引导学生认识鸟类的生殖与发育过程的同时，突出鸟类的生殖与发育和人类以及环境的关系，使学生对动物的生殖与发育有了一个新的认识。
2、教学对象分析：八年级的学生从个性来看，富有朝气，争强好胜。因此，教师需要迎合学生的特点，创设情境，设计多种教学活动，充分调动他们的积极性和主动性，分组互动及独立自学、小组互学、合作探究等多种探究性方式贯穿始末，以此来完成学习任务。
3、教学重点：描述鸟的生殖与发育过程。
教学难点：观察鸡卵的发育过程；培养爱鸟护鸟意识；增强团队合作能力。
4、教学目标：
知识与技能
①描述鸟的生殖与发育过程；
②举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
③培养学生观察能力、合作探究、分析能力和表达交流的能力。
过程与方法
通过独立自学、分组互动、小组竞赛等方法，使学生能够描述出鸟的生殖与发育过程；举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
情感与价值观
①渗透STS教育，体会生活中的生物学；
②培养学生爱鸟护鸟意识和热爱生命的情感；
③培养团队合作精神。
5、教学方法和策略：在教学过程中，以学生活动为中心，以分组互动为载体，充分运用观察、分析、讨论、竞赛等参与式活动，整合自主、合作、探究的学习方法，达到学习目标的要求。
三、教学过程

› 苏教版生物学八年级上册 动物的行为说课稿

› 苏教版生物七年级上册 单细胞生物评课稿

› 苏教版生物八年级上册 鸟类的生殖与发育教学设计

› 苏教版生物七年级下册说课稿 膳食指南与食品安全