基因突变和基因重组评课

李老师这节课的内容是“基因突变和基因重组”，首先，李老师充分利用新的教学手段——电子白板，通过图片大量的展示了基因突变和基因重组的例子，贴近生活，给学生以直观的认识。利用电子白板，使学生在白板上进行展示，很好的进行了生机互动。还利用了电子白板的聚光灯的功能，突出重点。此外，还设计了很多小环节活跃课堂气氛，让学生做了小游戏——咬耳朵，传递一句英文，看是否有出错的小组，很自然地引导出基因突变的种类；设计了连连看等练习，巩固知识。总之，本节课的思路清晰，注重的与学生的互动，整个教学过程有讲有练，收到了较好的教学效果。
还有一些不足之处，设计的小游戏没有达到预期的效果，可以通过小组竞争或加长句子的单词量来使学生在传递过程中出错，引出基因突变。缺少板书设计，精炼的板书，可以使学生对本节课的重难点有个深刻的认识。语言需再简练一些。
总之，本节课的思路清晰，注重的与学生的互动，整个教学过程有讲有练，收到了较好的教学效果。

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