辛德勒的名单评课稿

《辛德勒的名单》评课稿
本节课是音乐欣赏课。尤其在课的开使部分，点燃了学生的兴趣，傅老师通过创造性地编排教材，面向全体学生，制定了切实可行的教学目标和教学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取得优良的教学效果打下了基础。
1、这节课从选材、过程设计、教法和学法上的考虑比较贴近学生的实际状况，从而提高了学生参与教学实践活动的主动性和积极性，使得这节课能够顺利地完成，并受到了学生的喜爱。
2、通过这堂课我深切地感受到：有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣，同时还能启发思维，激励学生积极思考。在总结影视音乐的作用和表现方式、分析影视音乐的旋律、性格等环节中，学生都能够乐于参与。
3、这节课的成功之处也较集中地体现在大部分学生都能够参与各教学环节的实践活动之中，够明显地体会到学生在完成各项教学活动后的兴奋与成功感。从课堂教学反馈的结果看，基础知识的传授、能力的培养以及情感体验的教学目标也都基本实现；教师的主导作用和学生的主体作用得到较好地发挥，教学中师生配合默契；不同层次学生的学习积极性在教学中得以调动，学生的学习情绪高涨。
4、在教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美；在教师循序渐进的引导下，学生掌握了旋律，理解了音乐所要表达的内容情感。
需要改进的地方：
1、在使用多媒体的时候，音响过大，整节课老师的教课声音全部的被音乐给掩盖了。
2、在课的导入中也存在一点小问题，应该先提问题再让学生从视频中找答案而不是先看视频再提问，这样会影响教学效果。

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