时间在流逝评课稿

听《时间在流逝》有感

1、 哪个环节学生学习的效率最高：
我认为：（1）学生三次感受一分钟的长度。
（2）看动画片和做双手平举、微蹲这个动作。
科学的学习只有学生真正参与进去，学生才真正有所得。
2、 本堂课的优点：
（1） 通过一个个有趣的活动让学生都参与进去并且乐于参与，让学生亲身体验，自己来估计时间是不准的，必须测量才准确。
（2） 注重学生的课后探究，以与时间来一场比赛让学生体会科学就在我们身边，只要你善于发现她。

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