赣美版美术二年级下册画青花教案

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赣美版美术教材二年级下册《画青花》教学设计
教材分析：
本课将青花瓷这一古老、复杂的传统艺术，用极其简练、直观，富有儿童趣味的表现方法，让学生通过看一看、画一画，做到初步了解青花瓷的特点，领略传统文明的魅力，增强爱国热情。
教学目标：初步了解青花瓷，感受传统艺术的魅力。画一画“青花瓷”，体验它独特的美。
教学重点：学习运用折剪方法，制作对称形的青花
教学难点：
画出青花的特点。
教学方法：示范、练习
课时：1课时
教学过程：
一、课前收集生活中的青花瓷图片。
二、导课
1、欣赏
让学生展示自己出示的图片。
提问：你知道中国的瓷都在哪儿吗？
学生小组讨论。
“中国是瓷器的故乡，景德镇瓷器有白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬的特点。我国陶瓷的生产和发展，对人类文明的进步作出了卓越的贡献。明、清两代是我国陶瓷制造业的鼎盛时期，其生产规模和工艺水平都超过了以往各代，尤其是管窑制品，胎质细腻，画工精妙，造型千姿百态。宋代以后，景德镇发展成为中国的制瓷中心，享有瓷都的美誉。”
让学生看不同器型、花纹、颜色的青花瓷图片。
提问：你知道什么样的瓷器是青花瓷？
学生思考。
“青花瓷是至一种在瓷胎上用钴料着色，然后施透明釉以高温（1300℃）左右一次烧成的釉下瓷器。因釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色，习惯上称之为青花。白地青花是青花瓷的基本特征，而不同时期的青花瓷又各具特色。”
2、学画青花
让学生观察书中“学生作品”的表现手法。
“动脑筋想想他们用了什么工具、材料与方法来画青花瓷？”
学生小组讨论。
3、老师示范
1）将白纸对折；
2）剪出瓶子的一半形状；
3）用蓝色笔在瓶上画出图案；
提问：除了老师的方法，你们有更好的表现方法画青花吗？
4、布置作业：
请你创作一个造型别致的青花瓷。
5、学生制作，老师指导。
6、讲评作业，展示作业。
7、游戏
请各组装饰一个青花瓶。
集体点评。
三、小结
生活中你能从大家常用的瓷器中发现还有哪些不同的种类吗？以后我们继续交流。
板书设计：
画青花
形状
颜色
图案