AUTOCAD绘图说课稿 图案填充说课稿

《AUTOCAD绘图——图案填充》说课稿

 

课程：装饰CAD

一、教材分析

根据《建筑CAD实施性教学大纲》要求，本课教学内容结合装饰专业和建筑制图规范使学生掌握CAD软件中图案填充命令的使用。

本教材采用的是上海高教电子音像出版社出版的《计算机辅助绘图（初级）实践教程》，该教材编写以任务驱动为特色，重点对AutoCAD命令中的常用选项的操作进行指导，实例丰富、讲解清晰，是一本适合初学生使用的通用教材。图案填充是重要的一课，图案填充的效果直接影响整张图纸的效果，掌握图案填充命令的应用是绘制CAD图形的重要环节。由于通用教材的专业针对性不强，教材中图案填充的实例并不适合装饰专业的学生，故教师补充了适合的实例进行教学。

 

二、学情分析

51011班为综合教学部升学班，共43人，学生的学习基础及课堂纪律相对较好，但学习的积极性和主动性不高。为了提高学生的学习积极性，本节课采用任务引领的教学方法，教学内容由易而难，讲练结合，并采用分组模式，强调同学间的互助、互学。

 

三、教学方法设计

为了让学生更好地掌握本节课的教学内容，有机地融入装饰专业知识，本节课采用任务引领的教学方法。通过任务布置——任务分析——子任务实施——互评、讲评，使学生主动地参与到课堂活动中，使教法更贴近学生，体现“以学生为本”的教学理念，培养学生的综合能力。

特色：本课程的教学内容与学生所学专业结合，使学生能更好地将CAD软件技术运用到工程实际中。

 

四、教学理念

体现“以学生发展为中心”、“以能力为本位”、“以就业为导向”的教学指导思想，为建筑行业培养更多更贴近实际的应用型人才。

 

课题	图案填充
教学 目标	知识目标 1、理解图案填充命令的使用方法。 2、掌握运用图案填充命令画简单几何图形的方法。   能力目标 1、能理图案填充命令的使用原则。 2、会运用图案填充命令结合所学内容画简单几何图形。   德育目标 1、培养学生善于观察、善于思考的学习习惯 2、培养学生严谨求实、一丝不苟的职业道德
教学 重点	1、运用图案填充命令结合所学内容画简单几何图形
教学 难点	1、对图案填充命令的灵活使用
教学方法设计	运用讲练结合、做学一体的教学方法，使学生在实践操作中学会、掌握CAD各种命令的操作方法及运用技巧。
教学 器材	计算机
教学 后记	1、学生对命令的使用掌握较好，对一些常用命令可让学生使用快捷键。 2、图案填充命令在不同情况下的使用，应让学生理解、体会。

教    案

教学设计

 

教学内容

（一）课题引入

装修公司设计任务：设计某三室两厅房型的地面材质，并用CAD软件绘制地面铺装图。

范例：

（二）任务分析

该设计任务可以分解为三个子任务：

子任务一：了解各房间地面材质的种类；子任务二：CAD软件中图案填充命令的使用；子任务三：使用CAD软件进行地面铺装图的绘制。

（三）任务实施

A．子任务一：了解各房间地面材质的种类。

1.展示照片：通过展示学生拍摄及搜索的照片来了解一般家庭居室各房间室内地面的材质。

2.归纳分类：通过学生及教师的归纳，分类说明各房间的地面材质和规格。

B．子任务二：CAD图案填充命令的使用。

 1.地面铺装图的绘制可用CAD软件中图案填充命令实现。

 2.图案填充命令的使用：

 （1）选择图案填充工具：（如图中红框所示图标）

菜 单：绘图→图案填充；      工具栏：绘图→图案填充

 （2）填充图案的选择：

    根据软件提供的图案进行选择。

 （3）角度及比例调整：

通过参数设置可调整所填充图案的角度及比例。

 （4）图案填充原点设置：

    通过参数设置可调整填充图案的起点位置。

选择填充图案

角度和比例调整

图案填充原点设置