建筑结构第2章建筑结构设计的基本原则教案第四五节

Tags：建筑结构建筑结构设计的基本原则可靠指标和目标可靠指标极限状态设计表达式

字号：T|T

《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第二章建筑结构设计的基本原则教学设计第四节可靠指标和目标可靠指标教案第五节极限状态设计表达式教案
教学目标	知识目标		1．建立基本概念，主要指标能查表应用，为后续课程做准备。 2．了解结构的可靠度和可靠指标的概念，概率极限状态设计方法的基本概念； 3．掌握承载能力极限状态和正常使用极限状态实用设计表达式的应用； 4．理解结构重要性系数，荷载和材料的分项系数，荷载组合；
	能力目标		根据可靠度设计标准的规定，学会荷载效应组合的设计、值标准值、准永久值的计算能力。
	德育目标		1. 培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2. 培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		承载能力极限状态的实用设计表达式和正常使用极限状态的实用设计表达式
	难点		可靠度指标和目标可靠度指标。
	关键		1．各项荷载的查表计算和材料强度指标的查表应用。 2．结构设计要求的整体思路清晰和相互关系明确。
教学设备			多媒体、自制教学课件
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			由常见的结构形式以及同学们已学过的力学知识，引入荷载、极限状态的概念。		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1．可靠指标和目标可靠指标； 2．极限状态设计表达式。		教师边演示课件内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			1．概述本次课主要内容； 2．强调各项荷载的查表计算和材料强度指标的查表应用。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			思考题（4～9）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字