建筑结构钢筋与混凝土的相互作用教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第三章钢筋和混凝土材料的力学性能教案第三节钢筋与混凝土的相互作用教学设计
教学目标	知识目标		1. 掌握粘结作用的组成； 2. 了解粘结强度及其影响因素； 3. 了解加强砼与钢筋粘结强度的构造措施。
	能力目标		具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1. 培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2. 培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		钢筋与混凝土的粘结作用及工程中的构造措施
	难点		钢筋和混凝土粘结强度及影响因素。
	关键		钢筋和混凝土共同工作的原因。
教学设备			实物（钢筋和混凝土试块）、多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片和实物（钢筋和混凝土试块）展示，以感观启发，分层次教学
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			钢筋与混凝土两种性能截然不同的材料如何结合在一起共同工作？		教师讲述和提问，学生思考，		6’
新授			1.讲述钢筋与混凝土的粘结作用的组成； 2.分析粘结强度的分布规律、应力计算公式； 3.分析粘结强度的影响因素； 4. 本章小结容。		教师边演示课件和视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		80’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			1．概述本次课主要内容； 2．强调钢筋与砼的粘结作用的组成；粘结强度的影响因素		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			思考题（9）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、实物、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字