建筑结构双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第五章受弯构件正截面承载力计算教学设计第四节双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算教学设计
教学目标	知识目标		1.了解采用双筋矩形截面梁的使用情况；2.了解受压钢筋的强度取值及保证措施； 3.掌握双筋矩形截面梁与单筋矩形截面梁在受力时的异同点。
	能力目标		1.掌握双筋矩形面受弯构件正截面承载力的设计能力，为建筑结构设计工作打下基础。 2. 具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1.培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2.培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		1.双筋矩形截面梁与单筋矩形截面梁在受力时的异同点； 2.双筋矩形受弯构件正截面承载力计算的基本公式、适用条件。
	难点		双筋矩形受弯构件正截面承载力计算的基本公式、适用条件的应用；
	关键		双筋矩形面受弯构件正截面承载力的计算。
教学设备			多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算出现当M很大（X>ξ_bh₀）时，且h又不能再提高时怎么办？		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1．双筋截面及其适用情况； 2．受压钢筋强度的利用； 3．基本计算公式及适用条件； 4．设计计算方法。		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			1．双筋截面可提高构件承载力并改善构件的延性，但不经济； 2．受压钢筋可协助砼承压，但在构造上对箍筋也有一定的要求； 3．单、双筋截面梁在受力时的异同点。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P67 思考题（5）习题（4、5）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字